- створити документ (презентацію ) для фасилітації навчання учнів;
- керувати процесом взаємодії між учнями та вчителем за допомогою запитань;
- сприяють, скеровують навчання учнів;
- творити та організувати допоміжні ресурси таким чином, щоб вони надихнули учнів та допомогли їм навчитися вчитися.
Це дійсно важливий момент у роботі учителя - інколи бути і фасилітатором. Це розвиватиме діяльність учнів.
ВідповістиВидалити